El impacto de la motivación lectoescritural en el aprendizaje: una revisión literaria 2020-2025

Autores/as

  • Gustavo Cuesta Palacios Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.67461/rwex7e29

Resumen

En la actualidad, el hablar de la motivación en la lectoescritura en el contexto educativo allanado por cambios curriculares, tecnológicas y socioculturales, sobre todo por las dinámicas de un mundo cada vez más globalizado; implica entender que ambas se configuran como competencias transversales para el aprendizaje significativo y el desarrollo cognitivo integral.

Escuchar audio del artículo:

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Referencias

PORTADA

Publicado

2026-05-10

Cómo citar

El impacto de la motivación lectoescritural en el aprendizaje: una revisión literaria 2020-2025. (2026). Scientific Journal T&E, 1(2). https://doi.org/10.67461/rwex7e29