Aproximaciones teóricas a los alcances y tensiones de la política pública “Tecnologías para Aprender”: un análisis para la ruralidad de San José de Pare (Boyacá).
DOI:
https://doi.org/10.67461/trgsn246Resumen
(Acelerado cambio de la tecnología
Generación políticas (TIC)
Ruralidad
Políticas publicas para problemas
emergentes como el COVID 19 y la
educación
•Identificación de tensiones y
alances revisión documental
Acelerado cambio de la tecnología
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