Las limitaciones en el desarrollo de competencias en inglés de estudiantes de las zonas rurales.

Resumen

Kapp (2012) plantea que “La gamificación es el juego basado en mecánica, estética y pensamiento de juegos para involucrar a las personas, motivar las acciones, promover el aprendizaje y resolver problemas”. Es una estrategia metodológica globalmente aplicada en todos los contextos con el propósito de mejorar la motivación e interés con el fin de potenciar las Competencias comunicativas y habilidades. Sin embargo, los contextos rurales enfrentan retos, como la limitación de recursos tecnológicos, la infraestructura, y cobertura a internet. Por ende, se hizo una ardua revisión de literaturas sobre la gamificacion en entornos rurales, y los autores exponen la efectividad de esta estrategia para mejorar resultados académicos y motivacionales en el aula. Por ende , esta investigación busca analizar la literatura reciente (2021 2025) sobre la importancia de la gamificación, además de responder a las siguientes preguntas: ¿Cuáles son las limitaciones en el desarrollo de competencias en inglés en estudiantes de zonas rurales y cómo pueden mitigarse? ¿Y cómo pueden las estrategias de gamificación impactar en el desarrollo de competencias en inglés en entornos rurales?