Del Aprendizaje Permanente al Aprendizaje Permanente del Inglés con IA y la Autodeterminación: Origen, Aportes y Evolución

Resumen

El aprendizaje permanente constituye un principio estructural de la educación contemporánea. La UNESCO (2022a) determina que el aprendizaje permanente es esencial para un futuro sostenible, subrayando su carácter transformador. En relación a lo anterior, en el contexto digital, la Comisión Europea (2022) sostiene que la competencia digital es una competencia clave para el aprendizaje permanente.

Paralelamente, la emergencia de la inteligenciaartificial generativa ha modificado las dinámicas de enseñanza y aprendizaje. A saber, en el campo del aprendizaje de lenguas, Holmes y Tuomi (2022) igualmente indican que la IA permite realimentación personalizada y el andamiaje (o soporte estructurado) adaptativo del aprendizaje de idiomas