Estrategias pedagógicas para la convivencia escolar

Resumen

El artículo “Estrategias Pedagógicas Para la Convivencia Escolar” aborda la convivencia escolar como un concepto clave de construcción social, que trasciende la ausencia de violencia y se convierte en un eje fundamental para el desarrollo integral de las comunidades educativas. Se reconoce que la escuela ha sido históricamente un espacio de socialización y formación ciudadana, pero en la actualidad enfrenta problemáticas como el acoso escolar, el ciberacoso y la reproducción de patrones de violencia provenientes del entorno familiar y social. Frente a este panorama, se han impulsado programas innovadores, prácticas restaurativas y estrategias de educación emocional que buscan transformar los conflictos en oportunidades de aprendizaje y fortalecer la cultura de paz. El objetivo principal del documento es analizar, mediante una revisión sistemática con el método PRISMA, las características e incidencias de la gestión de la convivencia escolar y el desarrollo emocional en el ámbito educativo, resaltando la necesidad de transitar de modelos punitivos hacia enfoques relacionales e integrales que promuevan la empatía, la autorregulación y la participación democrática de los estudiantes.