La danza pedagógica en el contexto rural: concepciones y prácticas en la educación inicial

Resumen

La danza pedagógica es una práctica formativa integrativa del movimiento corporal, construcción de conocimiento y expresión artística, que posibilita la exploración del entorno, expresión emocional y desarrollo de la creatividad gracias a la experiencia corporal (Larsson et al., 2025). La pedagogía del movimiento entiende el cuerpo como un medio para desarrollarse socioemocional y cognitivamente, favoreciendo pensamiento, expresión y percepción. (Engdahl, 2025).

 La práctica de la danza aporta al desarrollo psicomotor del infante, fortaleciendo funciones ejecutivas, creatividad y autoexpresión. (González et al., 2025). En contextos rurales esta alcanza un matiz sociocultural que afinca la identidad cultural, la participación y el reconocimiento de saberes locales (Mendieta, 2023). En Latinoamérica menos del 25% de los programas de educación inicial integran la danza al currículo (UNESCO, 2023). Evidenciando una brecha entre su potencial pedagógico y su efectiva implementación en la educación rural.