Secuencias didácticas como estrategia pedagógica para fortalecer lectura inferencial en textos narrativos: mirada crítica desde la educación primaria rural colombiana. 1ICGE [Internet]. 10 de mayo de 2026 [citado 18 de octubre de 2026];1(4). Disponible en: https://ce.uted.us/events/index.php/1stCongress/article/view/58