Inteligencia Artificial como mediadora en el desarrollo del pensamiento científico: Una perspectiva desde la educación básica. Scientific Journal T&E, [S. l.], v. 1, n. 5, 2026. DOI: 10.67461/w9c9pb59. Disponível em: https://ce.uted.us/events/index.php/1stCongress/article/view/70. Acesso em: 18 oct. 2026.