La desmotivación hacia las tareas demodelación matemática en contextos demultiplicación en básica secundaria. Unanálisis documental. Scientific Journal T&E, [S. l.], v. 1, n. 1, 2026. DOI: 10.67461/e4j0vd03. Disponível em: https://ce.uted.us/events/index.php/1stCongress/article/view/34. Acesso em: 18 oct. 2026.